부모교육 - 아동발달에 따른 부모의 역할, 아동기 부모역할

부모교육 - 아동발달에 따른 부모의 역할, 아동기 부모역할 부모교육 - 아동발달에 따른 부모의 역할, 아동기 부모역할.hwp 목차 Ⅰ. 아동기 Ⅱ. 아동의 발달 1. 아동기의 신체적 발육 2. 아동기의 지적 발달 3. 아동기의 사고 발달 4. 아동기의 정서적 발달 5. 아동기의 사회적 발달 6. 아동기의 언어발달 7. 아동기의 성 유형의 형성 8. 아동기의 도덕성 발달 Ⅲ. 부모와의 관계 Ⅳ. 부모의 역할 1. 부모 역할의 특성 2. 부모 역할의 내용 3. 부모역할에 대한 잘못된 생각들 4. 바람직한 부모의 역할 Ⅴ. 아동기의 부모의 역할 1. 집단의식의 형성 2. 격려자 3. 훈육 4. 자신감과 근면성 5. 인지기능의 발달 6. 긍정적 자아개념 형성 7. 학습 경험 제공자 8. 또래와의 상호작용 9. 도덕성 10.성 Ⅵ. 어머니 역할과 아버지 역할 1. 어머니 역할 2. 아버지 역할 ▶ 참고문헌 본문 Ⅰ. 아동기 넓은 뜻으로는 출생에서부터 청년기에 들어가기 직전까지, 즉 12~13세경까지를 말한다. 이 시기는 다시 유아기(출생~1세), 유아기(1~6,7세) 및 좁은 뜻의 아동기(6,7~12,3세)로 나눈다. 좁은 뜻의 아동기는 학동기라고도 한다. Ⅱ. 아동의 발달 1. 아동기의 신체적 발육 아동기의 신장․체중․흉위의 발육은 연령에 따라 증가한다. 10~11세부터는 여아의 발육이 남아를 웃도는데, 이것은 여아 쪽이 조숙하기 때문이다. 그러나 청년기에 들어서면 남자 쪽의 발육이 두드러진다. 전체로서 신장과 체중의 상대적 증가량에서 보면, 신장의 증가가 현저한 신장기라고 하는 시기와 체중의 증가가 현저한 충실기라고 하는 시기가 교차되어 나타나며, 6~7세는 신장기이고, 8~12세(남아), 8~10세(여아)의 시기는 충실기로, 그 후는 또 신장기가 된다. 운동능력의 발달에 있어서는 전신적인 근육운동이 8~9세경까지 현저하게 발달하며, 달리기․뜀뛰기․던지기 등의 운동이 발달하게 된다. 근력이나 자세의 발달은 10세경이 고비이며, 10세 이후에는 교치성이 발달한다. 2. 아동기의 지적 발달 인간의 지적인 능력의 발달은 아동기에 뚜렷하게 나타난다. 때로 아동기를 학동기라고도 하는 것은 이 때문이다. 언어의 발달에 있어서 화어는 유아기 때 대개 기초적인 발달을 이루지만, 초등학교에 입학할 때쯤이면 약 5000개의 어휘를 구사하게 된다. 6학년이 되면 어휘는 2배로 늘고, 문장의 표현 능력은 4학년에서 5, 6학년의 순으로 현저하게 발달한다. 또 기억력과 사고력도 현저하게 발달한다. 즉, 기계적인 기억의 발달은 8~10세경에 절정에 도달한다. 또 8세 이하에서는 청각적 기억이 우세하지만, 9세가 되면 시각적 기억이 우세하게 되는 것을 볼 수 있다. 본문내용 6. 아동기의 언어발달 7. 아동기의 성 유형의 형성 8. 아동기의 도덕성 발달 Ⅲ. 부모와의 관계 Ⅳ. 부모의 역할 1. 부모 역할의 특성 2. 부모 역할의 내용 3. 부모역할에 대한 잘못된 생각들 4. 바람직한 부모의 역할 Ⅴ. 아동기의 부모의 역할 1. 집단의식의 형성 2. 격려자 3. 훈육 4. 자신감과 근면성 5. 인지기능의 발달 6. 긍정적 자아개념 형성 7. 학습 경험 제공자 8. 또래와의 상호작용 9. 도덕성 10. 성 Ⅵ. 어머니 역할과 아버지 역할 1. 어머니 역할 2. 아버지 역할 ▶ 참고문헌 Ⅰ. 아동기 넓은 뜻으로는 출생에서부터 청년기에 들어가기 직전까지, 즉 12~13세경까지를 말한다. 이 시기는 다시 유아기(출생~1세), 유아기(1~6,7세) 및 좁은 뜻의 아동기( 참고문헌 부모교육, 방성연외 5인, 교육과학사(2003) 부모교육, 이연섭․강문희, 정민사(1999) 인간성장․발달과 건강, 김계숙 저, 신광출판사(1995) 아동의 성장․발달과 양육, ElizabethB. Hurlock, 양서원(1992) 현대사회의 부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 이동원, 창지사(1986)